中國では、特殊教育事業(yè)はずっと政府に重視されてきた。國は身障者の教育を受ける権利を保護するために一連の法律、法規(guī)を制定した。2002年末現(xiàn)在、全國の特殊教育學校は10年前の2倍の1540校に達し、在校生は4倍増の37萬5000余人に増えた。また、全國には身障者の職業(yè)教育?トレーニング機構が1000余カ所あり、身障者をも募集する職業(yè)教育?トレーニング機構が3000カ所近くある。そのほか、全國では聴覚に障害のある児童のためのリハビリ機構が1700余カ所設立され、訓練を受けるか、または受けている児童は7萬余人に達する。2001年において、全國では2166人の身障者が一般大學に入學した。2002年9月に上海師範大學外國語學院は目の不自由な學生１人の入學を認めた。目の不自由な者が大學入試に受かって一般大學に入ったのは中國で初めてのことである。

『職業(yè)教育法』が1996年に公布された。職業(yè)教育機構は主に高等職業(yè)學校、中等職業(yè)學校、技能學校、職業(yè)中等學校、就業(yè)養(yǎng)成センターおよびその他の成人技術養(yǎng)成學校、社會養(yǎng)成機構からなる。中等職業(yè)教育（一般中等専門學校、職業(yè)高校、技能學校、成人中等専門學校）は急速に発展をとげた。2001年における中等職業(yè)學校の在校生數(shù)は1988年の2倍の1164萬人、1989年から2001年までに中等職業(yè)教育によって合計4500余萬人を養(yǎng)成した。高等職業(yè)技術學校は2001年に386校に達し、在校生は1985年の12倍の72萬人。西部地區(qū)の職業(yè)教育の発展を急ぐため、國は國債を利用して西部の貧困地區(qū)に186カ所の職業(yè)教育センターを設立した。